以“延续与整合”的设计理念贯穿始终。设计延续原校园的规划布局，在空间尺度、交通流线、造型等方面做到三期规划的整体统一，形成优化整合的功能分区和高效安全的交通流线，强调综合教学楼的主入口地位，展现符合学校气质的时代建筑形象。
方案以“散落的积木”为设计概念，将孩子们的教室如积木般撒在三角形基地上，通过活跃的交通空间将松散的秩序连接起来。灵活自由的组合方式，适应不规则地形，高低错落的积木式拼搭，为孩子们提供充满无限可能性的空间。
本案基地条件较特殊，一条规划中的次要道路将基地切成东西两地块。东部基地毗邻定向河，定向河路为封闭式高速通道，无法直接与项目联通并切断了与相邻东地块的连接，使其进入基地的人流主要集中在主干道广西埂大街。因此，靠近主干道广西埂大街的西地块无疑公共属性更加突出，定义为教学区；东侧地块相对私密，有定向河相依，定义为学校的生活运动区域。
南师附中IB国际部是既有建筑改造更新项目。缘起于汶川地震以后，所有中学校舍必须提高抗震等级而进行的结构加固。由于原有校舍建设年代较早，原有教学楼的功能布置以及使用空间已无法满足新的使用要求，所以以结构加固为契机，对建筑的功能布局、内外装饰进行全方位的改造。
在用地紧张、地形高差大等客观条件下，以“人文·绿色·特色校园”为设计理念，旨在营造与城市相融合、与教育理念发展相适宜的校园空间形态与环境。打造立体多层的公共平台，各个楼层均能方便各教学功能区通达，容纳不同种类的教学、交往活动，营造有序活泼的学习氛围。
天妃宫小学是一所具有悠久历史的百年老校，拟迁建的新校区选址于南京市鼓楼区阅江楼街道杨家花园地块，总建筑面积约 2.4 万平方米，分为东南侧的 1# 教学楼与西北侧的 2# 文体行政楼两栋楼。